Présentation
MathGraph32 est un logiciel de géométrie et analyse dynamique qui existe depuis l’année 2000.
Il a été constamment amélioré depuis cette date et c’est devenu un logiciel de l’association Sésamath.
MathGraph32 peut fonctionner en ligne sur une page internet, être installé sur un PC Windows, un Mac et fonctionne aussi sous Linux.
MathGraph32 fonctionne aussi comme une application web, ce qui permet de s’en servir sur un iPad ou une tablette Android, même sans être connecté à internet. Voir à ce sujet cette page : https://www.mathgraph32.org/spip.php?article1095.
MathGraph32 possède quatre modes de fonctionnement par défaut (élémentaire, collège, lycée avec ou sans prise en charge des nombres complexes). Mais on peut aussi choisir son propre niveau de fonctionnement en limitant le nombre d’outils disponibles pour les élèves. Le niveau de fonctionnement personnalisé peut même être partagé via une figure MathGraph32. Voir cette page : https://www.mathgraph32.org/spip.php?article1001
MathGraph32 possède un mode de fonctionnement spécial « dys ». Dans ce mode de fonctionnement :
- Les flèches permettant de dérouler les barres d’icônes sont plus larges donc plus accessibles.
- Le style de point par défaut est le gros rond.
- L’épaisseur de trait au démarrage est de 2 pixels.
- Les indications fugitives sont plus grosses.
Ces deux dernières années, en collaboration avec Marie-Laure Besson, l’ergonomie de MathGraph32 a encore été améliorée ce qui est utile pour tous les élèves. En particulier, la palette de droite s’adapte à l’outil sélectionné en permanence.
Contrairement à Geogebra, le mode de fonctionnement par défaut de MathGraph32 n’est pas la création de points automatique, mais MathGraph32 peut simuler ce fonctionnement grâce à une icône dédiée. Dans ce mode de création de points non automatique, si on sélectionne l’outil pour créer une droite passant par deux points, on ne pourra qu’utiliser des points déjà créés sur la figure et on ne créera pas de point en cliquant sur un emplacement vide de la figure. Cela évite de créer des points par mégarde en cliquant juste à côté d’un point existant en croyant que la droite créée passera par ce point déjà créé.
Avec Geogebra,dès qu’on a besoin d’une fonctionnement avancé, il faut entrer des commandes en ligne de commande. Avec MathGraph32, tout se fait via des icônes et des boîtes de dialogue.
MathGraph32 est utilisé par la grande majorité des ressources interactives de l’association Sésamath. Tous les jours des milliers d’élèves utilisent ces exercices interactifs.
Certaines de ces ressources utilisent MathGraph32 pour, par exemple, maîtriser certaines notions sur les angles comme cette ressource https://bibliotheque.sesamath.net/public/voir/5da43f8dd81b6a2f9dbb013a.
Cette ressource utilise MathGraph32 en ligne pour apprendre au collège à mesurer tracer une demi-droite faisant un angle donné avec une autre. On y utilise le rapporteur virtuel de MathGraph32, bien plus pratique que ce qui existe dans Geogebra pour tracer des angles de mesure donnée.
MathGraph32 a permis de faire des compléments numériques spécialement adaptés pour les élèves dys associés aux cahiers Sésamath (disponibles pour les cahiers sixième, cinquième, quatrième et troisième). Ces compléments sont donnés sous la forme de figures MathGraph32 à compléter par l’élève (faits par l’auteur de MathGrap32) ou de fichiers Word et Libre-Office pour les exercices ne pouvant pas être faits avec un logiciel de géométrie dynamique.
Voir à se sujet cet article : .https://www.mathgraph32.org/spip.php?article1073
Toutes ces ressources sont disponibles sur le site de Sésamath :
Cahier sixième : https://manuel.sesamath.net/index.php?page=telechargement_6e_cahier_2021#ressources_dys
Cahier cinquième : https://manuel.sesamath.net/index.php?page=telechargement_5e_cahier_2024#ressources_dys
Cahier quatrième : https://manuel.sesamath.net/index.php?page=telechargement_5e4e3e_cahiers_2021#4e_ressources_dys
Cahier troisième : https://manuel.sesamath.net/index.php?page=telechargement_5e4e3e_cahiers_2021#3e_ressources_dys
MathGraph32 permet aussi de faire des figures complexes et il est même possible de programmer des figures en Python pour les élèves de Lycée. Voir par exemple cette page : https://www.mathgraph32.org/spip.php?article1020 ou celle-ci avec un exemple plus basique : https://www.mathgraph32.org/spip.php?article1017
